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在日本，有很多专门从事早教机构和幼儿园设计的事务所，他们对于幼儿园的设计理念十分独到，除了考虑安全与实用性，还特别注重培养孩子对美的感知能力，通过学校环境让孩子在潜移默化中体验美，感受美。
说到高逼格幼儿园，不得不提日本的amanenomori幼儿园, 它位于日本千叶县船桥市，由日本当地的著名设计团队aisaka的kensuke aisaka完成，占地1400多平方米，光看幼儿园的外观就很震撼。
日本amanenomori幼儿园
为什么家长做梦都想把孩子,送去这间幼儿园？
amanenomori幼儿园的名字就充满寓意，Amane在日语中意为“圆”或“环绕”，设计师希望设计能够让儿童充分感受到环抱大自然的恩赐，同时也代表着环抱绿色的建筑空间设计。儿童将自如地在建筑与自然中活动，任意感受身边事物，培养他们的感知与思考的能力。
amanenomori幼儿园平面图及剖面图
中庭花园：整个幼儿园在中间设置了一个宽敞又有趣的中庭花园，这种环状设计的初衷也是为幼儿园的老师们能够快速掌握孩子们的行踪。
amanenomori幼儿园
山洞：中庭花园里藏着很多孩子们喜欢的“秘密花园”，比如可以攀岩的区域，还有神秘的小山丘和山洞。
amanenomori幼儿园
洗脚池：中庭户外空间人性化的设置了洗脚池，孩子们在外面玩耍过后，可以洗干净脚再进入室内空间。
amanenomori幼儿园
弧形设计：幼儿园的每个折角处都是弧形设计，不只是一种独特的外观体现，更是对孩子安全性的一种考虑，而且，幼儿园内还有许多竖直的栏杆，避免好奇宝宝攀爬有危险。
为孩子遮风避雨的弧形走廊
滑梯：amanenomori幼儿园还有一个很独特的创意，就是用一个户外滑梯和大楼梯来串联起1-3层的活动空间。
幼儿园连接1-3层的大楼梯
蔬菜园：设计师还充分考虑了孩子们的饮食教育内容。屋顶露台有种植的蔬菜园，孩子们可以真切观察蔬菜的生长状态，泥土的触感，嫩绿的叶子，鲜艳的花蕊，就连趴在蔬菜上的小虫，都激发孩子着对生命的兴趣和对周围事物的敏感度。
屋顶露台的蔬菜园
厨房：厨房以玻璃幕墙与走廊分隔，不仅能够让孩子们更方便地观察厨房的工作过程，也让里面的工作人员能在准备食物的同时监管内院孩子们的活动情况，也可以让孩子体会做饭的乐趣。
幼儿园开放式厨房
建筑材料、工艺：幼儿园内无论木质结构、钢铁或是石材，选材都尽量保持了其原真性。为了起到寓教于乐的效果，设计师没有一味采用三原色来作为主体颜色，而对各种空间采用三围的基础颜色结构来提供更加多元、冲突的空间感受。
保持原真性的建筑材料,为了实现建筑节能，建筑师用屋檐控制阳光照射，用天井花园提升建筑的通风能力。
二次利用雨水的内院水塘与小溪
屋顶的甲板与蔬菜花园加强了屋顶的隔热保温，还有二次利用雨水的内院水塘与小溪和能够循环电能的太阳能板。
屋顶的隔热的天井、甲板与花园
到了晚上，幼儿园的夜景美轮美奂，就像为孩子们搭建的梦幻王国。
各角度可见的内院花园夜景
当然，除了高大上的设计，amanenomori幼儿园背后的美育“心机”，才是我们更想和大家说说的。
美的环境打开孩子的五感
为什么这么说？因为所有的艺术体验都是通过五感感知到的。
“五感”就是：形、声、闻、味、触，也即人的五种感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
• 形：指形态和形状，包括长、方、扁、圆等一切形态。
• 声：指声音，包括高、低、长、短等一切声音，包括发出声音，听见声音。
• 闻：指嗅觉，是微粒在黏膜中的反映，如：香，臭。
• 味：指味道，包括苦、辣、酸、甜、咸、鲜等。
• 触：指触感，包括触摸中感觉到的：冷热、滑涩、软硬、痛痒等。
在《父母世界》Parents最新刊的卷首语中，主编金希也表达过自己的看法：在我的养育观里，对孩子的美育教育一直是潜移默化的。我认为美好的事物从来不是隐性的，尤其在孩子小年龄段，五感最敏锐的时候，要给孩子最直接的感官体验，是我认为有价值的。
她在孩子两岁之内，做的比较极致的一件事就是带孩子大量外出旅行，同时，在路上非常讲究“眼里所见”“身体所触”“气息所闻”。她的解释是，占据孩子旅行大部分时间段的环境是孩子最直观接触到的，点点滴滴都会影响她的审美。比如动线设计、色彩搭配、空间设计、园林设计，甚至是酒店的香氛布局，都是她特别在意的。
amanenomori幼儿园在设计之初也十分考虑孩子的所见所感，比如圆环形流线空间，有圆形、弧形、流线型、长方形等各种变幻的形状。
amanenomori幼儿园弧形走廊
建筑中间设有庭院，外侧则环绕着高大的乔木，孩子们可以真切地摸到树木的纹理，摸到柔软的草地，在小水池欢笑嬉戏，甚至洗脚池，滑梯，无不刺激孩子五感的开发。
amanenomori幼儿园中庭花园
我们常说一个孩子是否快乐，很大程度上取决于他的成长环境。孩子在对事物的不断体验中，五感运用的越多，就会越激发他们的兴趣，让他们发现生活中的快乐。
父母可以常带孩子去大自然中感受不同的风景的和事物，让孩子接触的环境更加丰富。比如，带他们听小鸟的叫声，听风吹过树林的声音，听落叶在脚下发出清脆的响声，这样，大自然在他们的眼中自然奇妙十足，孩子的想法也会因为看到的越多，而越被无限激发。
五感丰富的孩子更敏感,更善于与人合作
孩子的五感丰富，有助于他敏锐的捕捉到周围的环境，同样，他们对别人的需求也会变得敏感——这是我们和别人合作必备的重要前提。
amanenomori幼儿园中的攀岩区、神奇的小山洞、小水池，户外滑梯和大楼梯等设计，都可以让孩子们尽情的开展团队活动，让他们对周围世界的感知更敏感，更促进孩子们和别人的交流合作。因为看久了会喜欢（大脑喜欢熟悉的东西），看多了会模仿（因为大脑中有镜像神经元，婴儿一出生就会模仿大人的表情），后者，恰恰需要后天的培养。
amanenomori幼儿园大楼梯
美国加州大学实验心理学博士洪兰曾提倡，“艺术家的敏锐的观察力来自于生活的训练，父母多带孩子去大自然中徜徉，去博物馆、美术馆中感受美就够了。”
父母经常带孩子参加聚会，让他们多接触人群，在与人的不断交流中提高自己的敏感力，孩子就能在潜移默化中接受环境教育的熏陶。
美的环境培养良好的性格,这样的孩子更具竞争力
你可能想不到的是，孩子的行为和他所接触到的一切事物都会对他的性格产生影响。例如，孩子在艺术创作的过程中不断尝试把他所有的经验——如思考、感觉、视觉、触觉等等相互联系起来，这种行为必然对他的个性整合产生影响。
正如amanenomori幼儿园的节能设计让孩子在耳濡目染之间增长见识，体会大自然的奥秘，也能学到关于植被、风、雨的形成等等自然现象的各种知识，让他们有更加丰富的人生体验。
amanenomori幼儿园建筑节能设计
心理学家们一致认为：我们一生中最基本的影响均来自幼儿时期。
amanenomori幼儿园的这些设计无疑培养了孩子的多元发展，让他们对这个世界充满兴趣，而长时间的接受“美”的熏陶和学习会让孩子拥有开放的心态，对新事物更具有接受力和好奇心，也会让他们对快乐有更丰富的定义和认识。
艺术创作的灵感往往来自于日常生活。父母可以为孩子提供更多的“技术支持”激发他们潜藏在内心的潜能，提升让他们对周围环境的敏感度。比如，为孩子布置温馨并充满美感的儿童房，在圣诞节给孩子穿上节日氛围浓厚的圣诞装，带孩子去旅行，在大自然中体验神奇的世界……
毕竟，童年时期就接触到美的事物，在美的环境中成长，五感特别丰富的孩子，往往在长大后更容易发现生活中的快乐，人格更加完善，也更懂得与他人合作，这些品质正是未来社会最重要的竞争力。
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