日本华人论坛 公文协商失败，要不要退了？
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去了快半年了。本来算数已经会一些了，结果作业题还在十左右的加法程度，连减法都没有。今天上课协商，老师好大个不愿意啊，说一定要按教学走，不能改变顺序。
如果只是每天计算10+8等于几的话那根本不是巩固了，儿子四岁就会了。我是否该把算数退了？
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要是觉得没用的话就退吧，我觉得孩子自主学习性好的话，不上公文学习也不错
要是自己不好学，上公文也只是走过场，我家小叔子上了公文学习还越来越差，当然是他自己的问题
觉得上了公文就更松懈学习了，作业也不做了，哎！
我婆婆就说怎么每次公文的考试都八九十，学校考试就不及格。。
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好像是要从头学过。我女儿是二年级上的公文国语，结果还是从あいうえお开始的，不过几个月后就赶上了。你这个半年都还学一样的有点奇怪。一般是学完了有测试的，合格了就升下一级的。不合格就又继续。
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就是孩子好学，才觉得总这么巩固基础怪怪的
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今天和老师商量，老师还一脸不高兴。我都觉得我给她学费都是不值。同样的题做了小半年了还在做。
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貌似就是这样的，晴姐保育院的孩子，都是5岁多了，
说去了两年了，今年还是算加法，而且还是加1
我惊讶了后，她妈妈表示，虽然是加1，但是也有20加1，100加1这样的加法
所以作为巩固基础的话，也就释然了
我准备送晴姐去试试，估计也得从加1开始。。
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这个我理解。我儿子那个连20+1都没有，还停留在9+1呢。我女儿都快看会了
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公文的目的不是为了学会什么，而是为了养成一种学习的习惯
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估计老师以为你儿子还没有巩固吧。。。
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我儿子自己早习惯学习了。
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