日本 -
楼主自我介绍一下。东北育才外国语学校08级生，可惜是个耻辱，第一批去日本留考落榜了。很惨的一个成绩，570分。传回学校老师惊讶，同学惊讶，感觉没脸混了。
东北育外都是六年一贯制，高二分走向，楼主勉强混个优等生班中下游。育外学生直通关西语言学院，半年语言学院之后基本都考上大学了。跟大部分路人不太相似，育外的学生每年能在只读半年的情况下，抢下来一大堆旧帝大录取名额。
然而楼主是个例外。
都说了我算个耻辱。。。。。。。。。。。
虽然考上东工大了。
东工大樱花特搞笑，坡下开，坡上秃
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先讲讲最开始半年吧。正常该干什么干什么，先落地浪，然后勉强学学习，之后发现，擦，每天半天课，真不愿意上，然后不小心旷了。对没错，不小心旷了。。。。。。
好像十月一个月连水土不服带发肠胃炎，再加上十月休息日比较多，出席日子不多，导致楼主出勤率很低。
虽然不影响最后毕业而已。。。。。。
楼主最喜欢去京都站，真的high，感觉站内站外两个世界。关西语言学院在京都最南边基本算郊区，真没什么人。所以有时候愿意玩就去京都站玩一玩。
11月时候去同志社考试，我清楚记得，下雨，大雨，然后了解到了一点，让我作出决定，这辈子不想考同志社，宁可落榜。
地铁站到教学楼，爬坡半个小时。。。。。。
突然觉得现在东工大是大冈山站出门步行1分钟好幸福。。。。。。。
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总得说下570怎么考的。
有些人觉得五百七挺高啊，基本大部分公立大学努努力都能进的。
说实话，不高，真的不高，至少在育才外国语的圈子里面看，不高。
我同学都是700左右，发挥不好也670.80的样子。
而且其实经过六年，老师和前辈们的谆谆教导。。。。。。除了七所帝大，我不认识别的大学。
其实日本留考挺蛋疼，不考绝对分考相对分数。
这个考试所获得的成绩为全日本所有大学所承认，并且具有权威性，供大学选拔学生时候用作参考。比如说，你考取了600分，能证明你在本次考试中整个所有文科或理科考生中考取了大概一百余名的名次，文科可能名次更低一些，理科可能更高一些。
楼主五百七，离金字塔顶尖部分，绝缘了。。。。。。
所以说分数下来时候我是绝望的，这么一看，最近失恋什么也不是大事了。
所以只能想办法呗。
塾。
说实话，塾是救我的最后一条路了。
可能你们会奇怪，为什么我会落。。。。。。
还是跟很多国内高考生一样的原因，志愿报高了。。。。。。
每年的考生成绩分布表会很快就发布，比发成绩早一些，一个是为了让考生有个心理准备，比如说今年稍微简单，明年稍微难之类的。另一个会发向各个大学的招生处进行分析，然后确定当年招生的标准。就像中国高考的分数线也是提前预知的。
所以说对于学生来说，留考的成绩是自己知识掌握程度最好的说明书和展示牌。
可是我高估了自己的分数。。。。。。
而且你们要知道，你想报这些大学，你能不能把考试参加全都是问题。
当年，我考试那年。。。。
九州大阪京都筑波，四个大学撞两天，我有三个志愿只能考一个，我选了大阪。。。。。。。
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持续转播，先谈谈留学生考试的重要性
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在中国，各个大学甄别学生的优劣通过的都是高等能力测试（简称高考）。在日本，为了甄别每年数以万计的留学生，日本的大学以及教育部（文科省）联合发布了一项考试，叫做在日留学生统一考试。这个考试所获得的成绩为全日本所有大学所承认，并且具有权威性，供大学选拔学生时候用作参考。这门考试考试的结果是相对的分数，而不是绝对的分数。比如说，你考取了600分，能证明你在本次考试中整个所有文科或理科考生中考取了大概一百余名的名次，文科可能名次更低一些，理科可能更高一些。
具体原因就是评分标准的相对性：
1，一道题对的人很多很多，那么哪个人错了，扣得分会很多，但是对的人给的分会很少。意味着每个填空或者选择都不是固定的评分。
2，如果一道题错的太多，那么这道题可能会不算分。意味着也许今年化学满分93分（总满分100分，过难导致不算分的题目总共7分），明年可能会高，可能会低。比如说明年是96分，在下一年是99分这都是有可能的。所以分数并不能纵向比较，不能跨年度比较。
3，整体的形式以中高两侧低，所有考生分数大部分集中于400--550分之间，优秀的考生会超过600分，而能力不足的考生会低于350分左右。当大学看到你的分数时候，对于你个人在整个考生群体里面有个很明显的定位。
举个例子，平成14年（2002年）开始每年两次的留学生考试，其中有名前辈，在2005年考试取得了530分，考入了东京工业大学。但是几年之后到2008年或者09年，530分明显不够看了。一方面原因是题目有一定的分层次出题，比如说简单题变多，难题也变多了，而不是所有题目一个难度。另一方面原因是考生逐渐懂得如何应对考试（中国人在笔试方面向来有攻略天赋）。所以530分所处于的层次逐渐降低，东京工业大学的教授在考虑的时候认为之后的学生还是这个分数，可能就是不够优秀了。
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